2005. aasta põhikooli ja gümnaasiumi lõpueksamite tulemuste analüüsid telliti sellel aastal esmakordselt väljaspool Eksamikeskust. Avaliku pakkumise uurimise läbiviimiseks võitis Tallinna Ülikool.

Analüüsi eesmärgiks oli anda iga aine lõikes:

1. hinnang eksamitöö kvaliteedile:

• töö vastavus põhikooli- ja gümnaasiumi riiklikule õppekavale,
• kooliastmete üldpädevuste ja läbivate teemade arvestamine,
• ülesannete vastavus kontrollitavatele õpitulemustele,
• eri liiki ülesannete osakaal, jõukohasus;
• eri liiki ülesannete osakaal eksamitöös, nende sobivus õpitulemuste kontrollimiseks ja jõukohasus;
• eksamitöö üldine sobivus (osade korrelatsioon, ainetevahelised seosed jne);
• eksamitöö tulemuste võrreldavus 2003. ja 2004. aasta eksamitöödega;

2. hinnang eksamitööga kontrollitud õpitulemuste saavutatusele, sh seosed:

• kooli õppekeelega (eesti õppekeelega kool, vene õppekeelega kool);
• kooli asukohaga;
• kooli tüübiga (põhikool, gümnaasium);
• õpilase sooga;
• õpilase õppeaine aastahindega.

3. REKKist antud eksamitulemuste alusel teha analüüsis järgmisi üldistusi:

• eksamitöö keskmine, kõrgeim ja madalam tulemus;
• vahe kõrgeima ja madalaima tulemuse vahel ja selle võimalikud selgitused;
• standardhälve.

Järgnev analüüs sisaldab TÜ töögrupi liikmete isiklikke seisukohti, mis ei pruugi ühtida REKKi eksamispetsialistide omadega.

Aimi Püüa

Üldhariduse õppekavade ja eksamite osakonna juhataja asetäitja

õpitulemuste välishindamise alal

2005 aasta põhikooli lõpueksamite ja riigieksamite analüüs (Tallinna Ülikool)